Onko koulujärjestelmä osa yhteiskuntaohjelmointia?
Idea tähän videoon tuli erään podcast -jaksoni kommentista! Tuohtunut kommentoija esitti, ettei koulujärjestelmässä ei ole mitään ohjelmointia, vaan koulutuksen on tarkoitus antaa perusvalmiudet elämään ja jatko-opiskeluun.
Tämä kommentti herätti minut ajattelemaan: millaiseen tulevaisuuteen koulujärjestelmä meitä valmistaa, ja millaisen maailmankuvan me omaksumme koulujärjestelmän kautta?
Itsessään sana “koulutus” on erittäin voimakas, koska sen sisään on asetettu pyrkimys vaikuttaa koulutusta saavan maailmankuvaan.
Ymmärtääksemme koulua, meidän tulee käsittää, että minuuden kokemuksemme ja havaintomme todellisuudesta rakentaa aktiivisesti meidän todellisuuskokemusta. Näköalaton ja rajoittunut mieli ilmentää näköalattoman ja rajoittuneen todellisuuden.
Onko koulujärjestelmän tarkoitus kasvattaa tottelevaisia, kunnollisia ja työtä tekeviä veronmaksajia? Niitä ihmisiä, jotka pitävät tämän yhteiskunnan rattaat pyörimässä?
OIemmeko langenneet kollektiivisiin mielen harhakuviin? Olemmeko hukanneet aidon ihmisyyden jatkuvan selviytymisen, paremmuuden tavoittelun ja suorituspaineiden alle? Kuinka tämä näyttäytyy meidän yhteiskunnassa ja sen perustavanlaatuisissa rakenteissa?
Mikä elämässä on loppujen lopuksi merkityksellistä ja tärkeää?
Näiden suurten kysymysten äärelle sukellamme tuoreen videoni merkeissä! ️
Kanavani toimintaa voi tukea:
FI36 3939 0038 0238 67
Mitä on moderni orjuus? (osa 1):
Mitä on moderni orjuus? (osa 2):
Löydät minut myös näistä palveluista:
Instagram:
https://instagram.com/antti_launonen
X:
Facebook:
https://www.facebook.com/launonenantti
Lähde
